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2026-03-23
高分心得

從零散自學到高效進步:上班族用對方法,兩個月掌握雅思高分關鍵 | Adam - IDP 台南雅思學校

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學長姐檔案

🙋‍♂️ Adam 林O昀 | IDP 台南雅思學校  | 老師 Patrick Duffin

📅考試日期 2026-02-07

📊 雅思成績 7.0 (L:7.5, R:7.0, W:6.5, S:6.5)


| 報考動機 |

會想考雅思,是因為近期萌生到國外就學或就業的念頭,而雅思是全球最多機構承認的英語測驗之一。身為上班族,平日工作忙碌,較難自行整理讀書資源;加上個性較被動,需要有人督促,因此決定補習。詢問朋友並查閱網路文章後,不少人推薦台南IDP雅思補習班。第一次分班測驗時,雅思顧問Sabina耐心與我討論,並推薦適合我程度的課程,完全沒有刻意推銷的感覺。

雖然平時會接觸英文,例如看英美劇、結交外國朋友,但對雅思考試並不熟悉。因此我選擇了Patrick老師,因為聽聞老師教學節奏快、作業量充足、要求嚴格,符合我希望被督促、在短時間內看到進步的需求。


| 聽力 |
原本是我較不擔心的科目,但Patrick老師要求每天至少聽一則TED Talk,且不得開字幕。練習時我刻意挑選英式發音講者(雅思偏英式),並平均接觸不同性別聲音,以熟悉各種語調。起初兩三週需同一影片聽兩次才能理解內容;到了第二個月,已能聽一次就摘要重點,理解能力明顯提升。

| 閱讀 |
是我較需加強的項目,起初無法在時限內完成。上課後,老師教授關鍵解題技巧,避免浪費時間在非重點句,大幅提升答題效率。我也參考線上資源並持續練習,閱讀速度與正確率逐漸進步。課堂練習雖常錯誤不少,但老師總鼓勵多嘗試並提醒核心技巧,使我在考試時能迅速定位答案。

| 寫作 |
上課前曾參考書籍與範文架構,但進步有限。補習後,老師清楚拆解大小作文各段落應包含的內容與元素,讓寫作更有條理。印象最深的是,老師強調以母語者思維推進論述,從抽象概念鋪陳至具體說明;每句話聚焦一至兩個重點,並與前句連貫,循序漸進深化論點。加上幾乎每週都有寫作練習,最終成績優於預期。

| 口說 |
補習前曾參加語言交換活動,對開口說英文不排斥,但多使用基礎詞彙,缺乏單字累積。Patrick老師每堂課發放單字表,要求記錄新字、搭配詞與同義詞。我在口說練習時刻意融入這些詞彙,逐漸內化為自然表達。對於敢開口卻受限於詞彙深度的學生而言,這樣的訓練非常有效。

台南IDP雅思補習班環境明亮整潔,小班制讓老師能掌握每位學生的程度與進度,也定期舉辦講座與模擬考,協助掌握準備方向。Sabina不僅通知活動與考試資訊,考前後也主動關心並給予鼓勵。以我的經驗而言,台南IDP雅思補習班值得推薦;若仍在摸索準備方式,相信透過系統化課程,能在短期內有效提升雅思實力。

| 考場心得 |
本身住在台南,但因報名較晚,台南考場已無名額,因此選擇隔壁縣市應試。原本擔心當天跨縣市來回、需要早起會影響表現,沒想到仍順利達標,部分也要歸功於當天高雄 IDP 考場良好的環境與安排。

當天約早上八點半開始報到,工作人員清楚說明流程並提醒注意事項。置物、身份核對、指紋按壓、安檢及口試前拍照皆有專人引導,整體體驗相當順暢。進入電腦教室後發現設備新穎,包含 Beats 耳罩式耳機與可調式座椅。作答時鍵盤與滑鼠反應靈敏,電腦運行流暢。早上完成筆試後,下午還有口說,中間約兩小時休息時間;對面正好有咖啡廳可補充體力並準備口試。下午考官態度親切,答題時能感受到他專注聆聽,並給予自然的表情回應,互動更貼近日常對話,也大幅減少緊張感。

 

整體而言,高雄 IDP 雅思考場流程順暢、設備完善,工作人員與考官皆十分專業友善。若未來仍有考試需求,即使不住高雄,我仍會將此考場列入考慮,也感謝這次良好的考試體驗,讓我順利達標。

 

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在聽力與閱讀方面,老師會帶著我們一起練習題目、逐題檢討,也會教導許多實用的答題技巧,例如讀題時如何畫重點、掌握關鍵字等。在寫作方面,老師會分析各種題型,教導我們如何發想、破題,以及安排文章架構。每次完成回家作業後,老師都會提供詳細的回饋,不僅指出優缺點,也會寫下完整評語,並提供一篇高分範文作為參考。口說課則會安排同學彼此練習回答題目,再將內容轉述給老師,由老師提供建議與修正。如果平時有自己額外錄製口說練習音檔,老師也會協助整理成逐字稿,並提供非常詳細的修改建議,讓我能更清楚知道自己需要改善的地方。

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在聽、說、讀、寫四個科目中,我都感受到明顯的進步。閱讀課教會我如何快速掌握各段落重點、分析題型,並依照不同題目選擇合適的解題策略,而不是一味地閱讀文章。聽力課則讓我學會預測答案、抓住關鍵字,加上老師是英國口音,也讓我更有信心面對考試中的不同口音。寫作方面,老師會非常仔細地批改每一篇作文,不只是修正文法,更會教我如何組織文章架構、發展論點,讓內容更有邏輯,也更符合 IELTS 的評分標準。口說課則提供許多實戰練習的機會,老師經常與同學互動,也會讓大家彼此討論、互相給予建議,幫助我提升流暢度、用字能力與自信心,因此正式考試時也能更從容地表達自己的想法。

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為了完成出國交換的目標,我利用大三開始準備雅思,並選擇加入台南IDP Ali老師的課程。從一開始對雅思制度幾乎不了解,到最終考出 Overall 7.5,最大的收穫是建立了完整的備考方法。Ali 老師透過每堂課固定的 2 Minutes Speaking Practice,讓我逐漸克服口說生疏與緊張;寫作則透過 paraphrasing、文章架構訓練及個別批改,幫助我有效提升組織能力與表達技巧。閱讀、聽力除了課堂練習,也搭配大量題目與機考模擬資源,讓我更熟悉正式考試節奏。對我而言,這門課不只是提升成績,更讓我成功跨出交換留學的重要一步。

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