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2026-01-01
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在職準備也能有效率:被引導、被督促的雅思學習歷程 | Nancy - IDP 台南雅思學校

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學長姐檔案

🙋‍♂️ Nancy 林O芯 | IDP 台南雅思學校  | 老師 Alistair Mackay

📅考試日期 2025-12-11

📊 雅思成績 7.5 (L:8.0, R:8.0, W:6.5, S:6.5)


因為個人職涯規劃未來想去澳洲留學,從近一年內一直在考慮這件事,爬了許多Dcard文章及問過周遭許多出國的親朋好友,多數人都推薦IDP教育中心,考完試也可以直接請代辦幫忙留學相關事宜,因此我開始瀏覽其官方網站。版面乾淨清晰,不多時就看到了台南辦公室的聯繫資料,當下想 那麼就一鼓作氣添加工作人員的LINE聯繫方式,但當時仍無法鼓起勇氣面對要著手準備雅思考試這件事。感謝Sabina時不時傳個訊息關心我的進度、約我參加學長姐的雅思講座及分班前能力評估,讓我下定決心補習.

我當初因為覺得自己英文底子不錯,一開始並沒有想要補習,僅在閒暇時間自己準備。只是自己在準備閱讀及聽力的時候,多次的模擬分數竟無法到達目標分數,使我非常困惑並一度覺得雅思真的太難挑戰了,寫作真題的題目等「題目敘述」也是經過Ali老師指點後才知道考試要考生寫的是什麼,之前自己寫的叫一個離譜還浪費許多寶貴的時間!
因此考慮到本身在職關係,我傾向以補習方式最為便捷並且應試資料來源正確,並選擇Ali老師的上課方式。像我這種下班魂都要飄走的考生,他也可以用幽默吸引學生注意。對於每次學生教出的寫作作業都用心批改,也會在課堂中間休息時間或上課前幾分鐘關心學生近況,迫使我必須開口多講英文。英聽及閱讀練習,Ali老師會教導規避及注意的掉分項,因為老師身為雅思考官,非常知道大部分台灣考生的弱點及雅思考試的規則會如何評判,對我來說非常有效地專注在如何取得高分的重點.

各位還在準備路上的同學,若沒有很強的英文基礎,我建議踏出的第一步可以選擇IDP補習班。經過老師的專業指導、及為期兩個月的補習及練習,你也會知道自己聽說讀寫中的各項弱點,在課程最後兩堂的模擬考也會由Ali老師擔任模擬考官給予你衝刺的助力。爾後課程結束時,你仍可掌握方向並自行加強、將弱點補起,再應考時可增加更多自信!

另外,IDP教學中心有圖書館角落,提供劍橋雅思真題及其他參考書可以借閱,是不錯的選擇!因我原本就打算在此教學中心應考,故熟悉這裡的環境對之後要考試的我是如虎添翼,不需要在考試當天緊張的氣氛下要重新熟悉陌生環境.



| 考場心得 | 

因我原本就計劃在IDP留學中心應考,故選擇在這補習同時熟悉這裡的環境對之後要考試的我是如虎添翼,不需要在考試當天緊張的氣氛下要重新熟悉陌生環境(如廁所、飲水機、休息區及考口說前的一段休息時間可以去周邊晃晃).在考試當天,我提早到了考場,考場人員非常熱心且主動地詢問我,幫助許多不熟悉考場規定的學生貼起水壺的標示,細心地告知每位考生口說順序及報到時間,讓我可以更專注在應試當中,而非還要自己再去確認有沒有什麼違規或要特別注意考試時間等,另外因為我選擇擇筆試,最怕就是同考場的考生製造噪音干擾我的思緒,考場的地板鋪設地毯阻隔噪音,考試桌子非常堅固不會晃動,在英聽過程使用個人耳機,舒適度及緊貼程度尚可,也阻隔了別桌填寫答案的聲音,讓考試過程非常絲滑~


 

 

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在聽力與閱讀方面,老師會帶著我們一起練習題目、逐題檢討,也會教導許多實用的答題技巧,例如讀題時如何畫重點、掌握關鍵字等。在寫作方面,老師會分析各種題型,教導我們如何發想、破題,以及安排文章架構。每次完成回家作業後,老師都會提供詳細的回饋,不僅指出優缺點,也會寫下完整評語,並提供一篇高分範文作為參考。口說課則會安排同學彼此練習回答題目,再將內容轉述給老師,由老師提供建議與修正。如果平時有自己額外錄製口說練習音檔,老師也會協助整理成逐字稿,並提供非常詳細的修改建議,讓我能更清楚知道自己需要改善的地方。

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在聽、說、讀、寫四個科目中,我都感受到明顯的進步。閱讀課教會我如何快速掌握各段落重點、分析題型,並依照不同題目選擇合適的解題策略,而不是一味地閱讀文章。聽力課則讓我學會預測答案、抓住關鍵字,加上老師是英國口音,也讓我更有信心面對考試中的不同口音。寫作方面,老師會非常仔細地批改每一篇作文,不只是修正文法,更會教我如何組織文章架構、發展論點,讓內容更有邏輯,也更符合 IELTS 的評分標準。口說課則提供許多實戰練習的機會,老師經常與同學互動,也會讓大家彼此討論、互相給予建議,幫助我提升流暢度、用字能力與自信心,因此正式考試時也能更從容地表達自己的想法。

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為了完成出國交換的目標,我利用大三開始準備雅思,並選擇加入台南IDP Ali老師的課程。從一開始對雅思制度幾乎不了解,到最終考出 Overall 7.5,最大的收穫是建立了完整的備考方法。Ali 老師透過每堂課固定的 2 Minutes Speaking Practice,讓我逐漸克服口說生疏與緊張;寫作則透過 paraphrasing、文章架構訓練及個別批改,幫助我有效提升組織能力與表達技巧。閱讀、聽力除了課堂練習,也搭配大量題目與機考模擬資源,讓我更熟悉正式考試節奏。對我而言,這門課不只是提升成績,更讓我成功跨出交換留學的重要一步。

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