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2025-08-19
高分心得

從托福苦海掙扎6次,到雅思一次達標的轉身 | Steven - IDP 台南雅思學校

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學長姐檔案

🙋‍♂️ Steven 賴O廷 | IDP 台南雅思學校  | 老師 Alistair Mackay

📅考試日期 2025-07-20

📊 雅思成績 7.5 (L:8.0, R:8.5, W:6.5, S:6.5)


當初因為還在讀碩班時就有出國讀博的想法,但是礙於做研究繁忙,根本沒時間準備英文,是直到碩班畢業後才開始準備英文檢定。剛開始準備時我考量到目標是去北美,托福的接受度還是最高,因此一開始只準備托福,甚至還報名了托福補習班,接下來就是一次又一次的托福考試地獄,最終我考了6次分數都還遠不及我的100分目標。在浪費一堆錢在托福上之後,我看到很多人網路上分享說雅思比托福還好拿分的,我自己思索了一下也確實覺得雅思口說的方式比較適合我,因此我就抱著試一試的心態轉換跑道改準備雅思。


我上的是Ali的高階班,Ali循序漸進的教學方式讓人很容易進入狀況,靠著老師的講義以及課本也足以對雅思考試方式有充分的了解。老師在每堂課一開始都會給我們一個口說part2的題目,並且計時讓同學互相練習,一開始大家都是支支吾吾講不出口但是到課程尾聲大部分的人都能侃侃而談講滿兩分鐘,我認為課程對於口說的提升是非常多的。
寫作是課程花許多時間著重的部份,從part1和part2寫作架構到不同題型應對方法,老師都有在課堂中鉅細靡遺的講解並且就讓我們在課堂中練習,老師也會一個一個看同學的答案,是我覺得相當不錯的地方。
聽力與閱讀的部份,Ali老師也有教我們許多技巧,例如聽力不需要全神貫注記住每一個細節,只需要在關鍵時聽到需要的資訊,閱讀則是盡量讓自己在4分鐘內讀完畫記重點資訊,剩下時間再讀題目並找出答案等等。

我自己練習的話,每堂課都會有回家作業,老師不硬性規定一定要做完,我自己則是偶爾會拖延一兩週,但一定會照時間趕上進度。另外,因爲我最後選擇電腦考,所以用雅思哥的機考軟體練習;雅思哥裡面有大量免費和付費的模考題,而且軟體界面和實際考場一模一樣,讓真正在考的時候能夠快速適應。

我覺得IDP台南提供了一個相當舒適的學習環境,小班制的教學讓每個同學都能夠被照顧到,並且親切的Ali老師也會在下課時間偶爾和同學閒聊。除此之外,雖然台南IDP沒提供北美博班的代辦服務,但我認為如果要申請碩士找他們代辦應該也不錯。

總結來說,我很慶幸當初有選擇離開托福來考雅思,如果依照我當初托福分數進步的速度,我可能好幾年都還沒辦法達成我的目標,但是改考雅思搭配Ali的高階班後卻讓我一次就達標了。因此,我要奉勸還在托福苦海的考生們盡早轉換跑道,不要像我一樣堅持考了6次才意識到自己不適合考托福,最終浪費了一堆時間和金錢。

| 考場心得 | 
我選擇的電腦考考場是台南IDP辦公室,原因是因為上課地點也在這邊,熟悉的環境考起來比較不會那麼緊張。上午考的科目是聽力閱讀口說,大約8:30監考人員就開始點名確認考生都有到齊,接著排隊依照順序報到進考場,包包等物品則是置放在一間房間,身上只能攜帶護照、透明水壺、外套。進到自己位置後,會先等全部考生都入座後才會一起開始操作電腦輸入帳密。接著監考人員會宣讀注意事項,之後觀看完考科的解說影片後就可以自行開始考試。值得注意的是,在寫作時我原先以為不能用鍵盤快捷鍵複製貼上等等,但我測試似乎是可以的。下午口說會依照事先公布的順序進行,並且要在開始前半小時回來報到,接著就等候考官叫名考口說,結束後按壓指紋就可以離開。整體來說,我覺得台南IDP雅思考場還不錯,電腦設備還算新,隔板也很高,幾乎不會被附近考生影響,唯一缺點可能是電腦螢幕有點小,但雅思機考可以放大字體,所以不太影響作答。


 

 

 

 

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IDP 的老師教學方式十分活潑,也會透過大量實例搭配官方題型,讓學生更容易理解雅思考試的重點與答題技巧。課程提供的教材完整,課後練習量也相當充足,能夠讓我在課堂之外持續練習並熟悉考試模式。除了學習英文能力本身之外,我也更了解雅思各科的評分標準、答題策略以及容易失分的地方。

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在聽力與閱讀方面,老師會帶著我們一起練習題目、逐題檢討,也會教導許多實用的答題技巧,例如讀題時如何畫重點、掌握關鍵字等。在寫作方面,老師會分析各種題型,教導我們如何發想、破題,以及安排文章架構。每次完成回家作業後,老師都會提供詳細的回饋,不僅指出優缺點,也會寫下完整評語,並提供一篇高分範文作為參考。口說課則會安排同學彼此練習回答題目,再將內容轉述給老師,由老師提供建議與修正。如果平時有自己額外錄製口說練習音檔,老師也會協助整理成逐字稿,並提供非常詳細的修改建議,讓我能更清楚知道自己需要改善的地方。

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在聽、說、讀、寫四個科目中,我都感受到明顯的進步。閱讀課教會我如何快速掌握各段落重點、分析題型,並依照不同題目選擇合適的解題策略,而不是一味地閱讀文章。聽力課則讓我學會預測答案、抓住關鍵字,加上老師是英國口音,也讓我更有信心面對考試中的不同口音。寫作方面,老師會非常仔細地批改每一篇作文,不只是修正文法,更會教我如何組織文章架構、發展論點,讓內容更有邏輯,也更符合 IELTS 的評分標準。口說課則提供許多實戰練習的機會,老師經常與同學互動,也會讓大家彼此討論、互相給予建議,幫助我提升流暢度、用字能力與自信心,因此正式考試時也能更從容地表達自己的想法。

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